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多“法”齐下 综合治疗儿童癔症

来源:南京仁康神经内科研究院 发布时间:2017-10-13

多“法”齐下 综合治疗儿童癔症

  对儿童癔症治疗前须详细了解病史,包括个人生长史、个性特征、家庭环境及成员之间的关系、病因及症状表现等。医师应取得患儿信任,制订治疗计划。该计划对儿童癔症应以综合性治疗为原则,包括心理治疗、环境治疗、暗示治疗和药物治疗等。多“法”齐下,才能达到预期效果。以下将对综合治疗法做详细评述。

  1 心理治疗

  医师须与患儿建立信任关系,通过谈话消除其紧张、不安情绪,并鼓励患儿说出存在的问题和内心矛盾,共同寻找问题症结,再帮助患儿了解疾病原因,讲明该病可以治愈,使其建立治病的信心,克服不适当的性格特征和情绪反应,以达到治愈的目的。每次心理治疗不超过40分钟,治疗次数视病情转归而定。

  2 集体(心理)治疗

  选择病情、年龄、文化程度相近似的患儿组成小组,采取多种方式进行。如系统讲解、小组座谈、集体游戏等方式,发挥互相鼓励和暗示的作用,提高医疗效果。

  3 暗示疗法

  最常用言语暗示,即告诉患儿经过治疗会取得良好效果,并配合针灸、注射用水肌内注射或10%葡萄糖酸钙静脉注射、电兴奋治疗等。暗示疗法适用于急性发作而且暗示性较强的患儿。

  4 隔离法

  对可能诱发集体发作的癔症病例,应将首发患儿隔离开来,防止集体流行。及时解除其它儿童的躯体不适的症状,分散注意力,稳定其情绪。然后及时通过讲解和引导消除其他儿童的紧张情绪。

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姜桂凤

姜桂凤,主任医师,1978毕业于白求恩医科大学(现吉林大学白求恩医学部)中医学专业,先后就职于长春中西医结…[详细]

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李敬仁,毕业于南京中医药大学,从事临床诊疗工作近20年,曾在江苏省省中医院、南京军区总医院进修,临床诊…[详细]

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